교육현장에서 장애학생 인권은 학생이면 누구나 누려야 하는 교육을 받을 권리를 누리는 것이다. 현재 교육부에서는 장애학생 인권보호 지원 방안을 마련하여 인권침해 예방을 위해 지속적으로 노력하고 있으나 장애학생 인권침해 예방을 위해서 여러 한계점들이 대두되었다. 이에 본 연구에서는 장애학생 인권지원의 국내외 사례를 살펴봄으로써, 장애학생 인권지원을 위한 교육적 지원 방안에 대한 시사점을 도출하고 모두를 위한 인권존중 학교 환경 조성 및 장애인권 교육 방안을 제안하고자 하였다. 연구결과, 인권이 존중되는 학교문화를 만들기 위해 인권침해 예방 학교환경 조성과 차별받지 않을 권리 침해를 예방하기 위한 환경조성 방안을 제시했다. 그리고 모두를 위한 인권존중 교육을 위해 학교 구성원 개개인의 다양성을 존중하고 배려하는 긍정적 분위기를 조성하고, 이를 토대로 장애에 대한 이해와 존중에 대한 교육이 함께 이루어지도록 하는 방안을 제안했다. 본 연구는 향후 장애인권 관련 정책들을 제시하는데 있어 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.

주요어: 인권, 장애, 학교, 인권교육